期刊简介
《中外医学研究》杂志是由国家新闻出版广电总局正式批准，黑龙江省卫生和计划生育委员会主管，黑龙江省卫生发展研究中心主办的医学专业综合性学术期刊。国际标准刊号：ISSN 1674-6805、国内统一刊号：CN 23-1555/R，旬刊，国内外公开发行，邮发代号14-83。 本刊发表文章已被“中国核心期刊(遴选)数据库”、 “中文科技期刊数据库”全文收录期刊，并全文录入“万方数据-数字化期刊群”电子版。 本刊以促进国内外医学学术交流和医学科学发展为宗旨，以推广现代医学先进技术、交流临床防病治病经验、普及医学科技新知为己任，服务于全国广大医药卫生科技工作者。本刊的办刊方针是理论与实践相结合，提高与普及相结合，积极倡导百花齐放、百家争鸣。
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- 杂志名称：中外医学研究杂志
- 主管单位：黑龙江省卫生和计划生育委员会
- 主办单位：黑龙江省卫生发展研究中心
- 国际刊号：1674-6805
- 国内刊号：23-1555/R
- 出版周期：旬刊
期刊荣誉：中国期刊全文数据库(CJFD)期刊收录：国家图书馆馆藏, 上海图书馆馆藏, 万方收录(中), 知网收录(中), 维普收录(中)
不同健康教育方式对糖尿病患者的护理分析
王丽霞
关键词：健康教育, 糖尿病, 个体化教育
摘要：目的：研究分析不同健康教育方式对糖尿病患者的护理效果。方法：选取2012年1月-2013年11月在笔者所在医院进行治疗的80例糖尿病患者为研究对象，按随机分组原则分为试验组和对照组，试验组患者实施个体化教育，对照组患者实施常规健康教育方式。通过比较两组患者相关知识掌握程度、自我管理水平进行效果评价、患者对护理服务的满意度进行效果评价。结果：试验组患者糖尿病相关知识掌握情况得分为(21.07±2.34)分，明显高于对照组的(16.13±2.11)分，自我管理能力评分为(26.83±4.92)分，明显高于对照组的(20.33±4.51)分，两组比较差异均有统计学意义(P<0.05)。试验组患者对护理服务的满意度为100%，明显高于对照组的85.0%，两组比较差异均有统计学意义(P<0.05)。结论：个体化教育可有效提高糖尿病患者相关知识掌握程度，改善自我管理能力，提高患者满意度，建议在临床上推广应用。
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