期刊简介
《中外医学研究》杂志是由国家新闻出版广电总局正式批准，黑龙江省卫生和计划生育委员会主管，黑龙江省卫生发展研究中心主办的医学专业综合性学术期刊。国际标准刊号：ISSN 1674-6805、国内统一刊号：CN 23-1555/R，旬刊，国内外公开发行，邮发代号14-83。 本刊发表文章已被“中国核心期刊(遴选)数据库”、 “中文科技期刊数据库”全文收录期刊，并全文录入“万方数据-数字化期刊群”电子版。 本刊以促进国内外医学学术交流和医学科学发展为宗旨，以推广现代医学先进技术、交流临床防病治病经验、普及医学科技新知为己任，服务于全国广大医药卫生科技工作者。本刊的办刊方针是理论与实践相结合，提高与普及相结合，积极倡导百花齐放、百家争鸣。
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- 杂志名称：中外医学研究杂志
- 主管单位：黑龙江省卫生和计划生育委员会
- 主办单位：黑龙江省卫生发展研究中心
- 国际刊号：1674-6805
- 国内刊号：23-1555/R
- 出版周期：旬刊
期刊荣誉：中国期刊全文数据库(CJFD)期刊收录：国家图书馆馆藏, 上海图书馆馆藏, 万方收录(中), 知网收录(中), 维普收录(中)
反思性教学模式在护理临床带教中的应用分析
夏彩金；刘英；徐燕
关键词：反思性教学, 护理临床带教, 应用效率
摘要：目的：探究分析反思性教学模式在护理临床带教实践中的临床价值，为提高临床护理带教效率提供有效依据。方法：选取2010年7月-2012年6月在笔者所在医院进行护理实习的护理人员50名，采取随机数字表法将其分为观察组与对照组，对照组实习人员采取常规临床带教模式，观察组实习人员采取反思性教学模式，比较两组实习人员临床带教质量，完善有关数据的记录工作。结果：观察组实习人员的基础知识、护理技能、风险防范意识和护患沟通意识都显著优于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)；而且观察组实习人员的护理能力提升时间显著短于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论：在护理临床带教实践中，采取反思性教学模式可以显著提高实习人员护理实践质量，对快速提升实习人员护理技能有显著价值，值得临床推广应用。
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