期刊简介
《中外医学研究》杂志是由国家新闻出版广电总局正式批准，黑龙江省卫生和计划生育委员会主管，黑龙江省卫生发展研究中心主办的医学专业综合性学术期刊。国际标准刊号：ISSN 1674-6805、国内统一刊号：CN 23-1555/R，旬刊，国内外公开发行，邮发代号14-83。 本刊发表文章已被“中国核心期刊(遴选)数据库”、 “中文科技期刊数据库”全文收录期刊，并全文录入“万方数据-数字化期刊群”电子版。 本刊以促进国内外医学学术交流和医学科学发展为宗旨，以推广现代医学先进技术、交流临床防病治病经验、普及医学科技新知为己任，服务于全国广大医药卫生科技工作者。本刊的办刊方针是理论与实践相结合，提高与普及相结合，积极倡导百花齐放、百家争鸣。
主管单位: 黑龙江省卫生和计划生育委员会
主办单位: 黑龙江省卫生发展研究中心
出版部门: 《中外医学研究杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 1674-6805
国内统一连续出版号: CN 23-1555/R
邮发代号:
出版周期 旬刊
创刊时间
出版地区 北京
出版地区 北京
订购价格 638.00
杂志荣誉 中国期刊全文数据库(CJFD)
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
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2009
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2010
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2011
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2012
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2013
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2014
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2015
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2016
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2017
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2018
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2019
- 杂志名称：中外医学研究杂志
- 主管单位：黑龙江省卫生和计划生育委员会
- 主办单位：黑龙江省卫生发展研究中心
- 国际刊号：1674-6805
- 国内刊号：23-1555/R
- 出版周期：旬刊
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Ⅲ度房室传导阻滞行DDD起搏后的心功能变化
目的:了解Ⅲ度房室传导阻滞行DDD起搏后的心功能变化,为临床提供有效的心脏起搏方式.方法:136例Ⅲ度房室传导阻滞患者被分为VVI组66例和DDD组70例,两组置入的心脏起搏器分别为心室抑制型起搏(单腔起搏,VVI)和全自动双腔起搏(DDD).两组在术前和术后1年时观察以下指标:左室收缩末径(LVDs)、左室舒张末径(LVDd)、左房内径(LAD)、左心室后壁厚度(LVPWT)、室间隔厚度(IVS......
作者：余莉芳 刊期： 2017- 31
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责任助产士全程陪伴在产妇分娩中的应用价值
目的:探讨在产妇分娩过程中责任助产士全程陪伴的应用价值.方法:选取2015年1月-2016年12月在笔者所在医院分娩的产妇202例,根据随机数字法分为观察组与对照组,每组101例,对照组产妇给予常规护理,观察组产妇在常规护理的基础上采用责任助产士全程陪伴服务.观察两组产妇的自然分娩率、产妇满意度情况及新生儿窒息情况发生率,并进行对比分析.结果:观察组产妇新生儿窒息率明显低于对照组产妇,差异有统计学......
作者：吴晓燕 刊期： 2017- 31
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中医升降理论在脾胃病临床中的运用
目的:对中医升降理论在脾胃病临床中的运用效果进行研究.方法:将2015年3月-2017年1月到笔者所在医院接受治疗的170例脾胃病患者选取为研究对象,将其随机分为对照组和研究组两组,每组85例.对照组实行常规西医治疗,研究组则依据中医升降理论实行辩证治疗,之后再对比两组患者治疗效果.结果:对照组治疗总有效率为80.00%,研究组为96.47%,对照组明显低于研究组,差异有统计学意义(P......
作者：肖长茂 刊期： 2017- 31
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正念减压训练疗法联合按摩对胃肠手术患者负性情绪、胃肠功能恢复的影响
目的:探讨正念减压训练联合穴位按摩对胃肠手术患者负性情绪、胃肠功能的影响.方法:选择2014年4月-2016年10月笔者所在医院胃肠外科收治的68例胃肠手术患者为研究对象,随机分为对照组及观察组,每组34例,对照组予以术后常规护理,观察予以正念减压,1次/d,共干预6d,同时予以穴位按摩,每1~2小时1次,5min/次.干预后比较两组患者焦虑、抑郁等负面情绪,并记录患者术后首次排便、排气及肠鸣音恢......
作者：李念芳；王卫国 刊期： 2017- 31
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品管圈活动在肿瘤患者疼痛护理中的应用
目的:探究品管圈活动在肿瘤患者疼痛护理中的应用效果.方法:笔者所在科室于2016年1月开始实行品管圈活动,选取2016年1-12月,笔者所在科室实行品管圈活动后收治的22例肿瘤患者,将其作为试验组;再选取2015年1-12月,笔者所在科室实行品管圈活动前收治的20例肿瘤患者,作为对照组.比较两组患者护理满意度.结果:试验组患者护理满意率为95.5%,对照组为75.0%,差异有统计学意义(P......
作者：陈冲；陈丹青；王丽芳 刊期： 2017- 31
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角色转换结合Sandwich教学法在护理本科教育中的应用
目的:探讨角色转换结合Sandwich教学法在护理本科教育中的应用效果.方法:将江南大学护理专业2013级两个班的本科生51名分为试验组27名和对照组24名,试验组采用角色转换结合Sandwich教学法,对照组采用常规教学法,进行妇产科护理学本科教育,比较两组学生的理论考试和综合能力成绩,问卷评分调查学生对教学模式的满意度及教师对学生的满意度.结果:试验组理论考试和综合能力考核成绩均高于对照组,问......
作者：王元；余进进；浦红；吴海燕；董若凡 刊期： 2017- 31
动态资讯
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